le français jour après jour
J'apprends avec une nouvelle méthode
- le français jour après jour
J’apprends le français comme on le parle.
J’apprends des points de grammaire.
Je compare avec ma langue et ma culture.
J’arrive vite à discuter en français.
Je regarde des vidéos culturelles.
Je regarde de vrais documents.
Je lis et j’écris en français.
Je réalise des activités.
Je me cultive et je me détends dans des ateliers culture, lecture et jeu.
- les clés du français
La communication, l’acculturation, la motivation, l’inclusion, la participation.
niveau B1 – B2
Des bases grammaticales
Une proposition de travail sur la grammaire : le texte, prétexte à la grammaire !
Pour un niveau intermédiaire, niveau B1-B2, des rappels, des exercices, des trucs, des activités sur plusieurs points grammaticaux :
Les verbes et leurs conjugaisons
La forme interrogative
Les conjugaisons simple et composées
La qualification par les adjectifs qualificatifs et les propositions relatives
Le français comme on le parle, la négation et les propositions
Le français comme on l’écrit, l’infinitif, le participe et le gérondif
L’expression du futur
Les emplois du conditionnel
L’accord du participé passé
La grammaire en fête
La grammaire en tête
A partir du niveau B1
Le conditionnel et la carte de ses emplois
Une proposition de « mindmap », carte pour visualiser les emplois du conditionnel.
Le conditionnel et la carte de ses emplois
Une proposition de travail sur la grammaire :
à un niveau avancé, les modes virtuels, subjonctif et conditionnel pour l’argumentation. Comment choisir et utiliser les modes virtuels dans la communication argumentative, l’expression de l’opposition, la concession. En 32 pages.
Pour parvenir à des actes de communication argumentative.
En 3 séquences : CONDITIONNEL, SUBJONCTIF, ARGUMENTATION
Chaque séquence se divise en :
- PRÉSENTATION : la formation, les emplois du mode
- APPLICATION : la grammaire en contexte
- RÉALISATION : l’écriture de textes
Les temps virtuels : conditionnel, subjonctif
Une problématique : comment utiliser la conjugaison pour écrire juste ?
Un objectif : améliorer la production écrite.
Une élaboration en deux séquences :
- Les verbes et les conjugaisons
- Orthographe lexicale et orthographe grammaticale
Une démarche en trois temps :
- Présenter des éléments grammaticaux
- Les voir en contexte
- Arriver à une production écrite
- Des conseils, des exercices guidés, des trucs sur 24 pages !
Conjugaison et orthographe pour l’expression écrite
A partir du niveau A2
Bases pour écrire juste et bien
Une proposition d’exercices avec corrigés pour travailler l’orthographe, la syntaxe, la ponctuation, le vocabulaire, l’orthographe grammaticale et la morphologie.
Pour un niveau avancé.
Les exercices sont proposés par l’Université de Laval, Canada pour la préparation du Test de Certification en Français pour l’Enseignement, TECFEE, consultable sur : https://uqo.ca/sites/default/files/fichiers-uqo/cafem/simulation_du_tecfee_1_et_corrige.pdf
Bases pour écrire juste et bien
Une proposition de travail sur la grammaire : 30 pages, pour améliorer l’expression écrite, des séquences pour l’étude de 3 phénomènes linguistiques :
- l’expression de l’opposition et de la concession
- la mise en relief, les démonstratifs
- l’accord du participe passé
La démarche :
- sensibilisation, présentation
- leçon, explication
- réalisation, production écrite
La grammaire pour l’expression écrite
Une proposition d’entraînement pour développer à l’oral des compétences linguistiques, des contenus culturels et l’expression d’un point de vue et pour préparer à la réussite de l’épreuve de PRODUCTION ORALE de l’examen du DELF B1.
Pour assurer un entretien informel, un dialogue en interaction.
Pour présenter un point de vue et s’entraîner au débat.
Des conseils, des exercices guidés, des trucs sur 154 pages !
La production orale
Proposition d’atelier d’expression orale en 3 séquences structurées et ludiques, pour s’entraîner à la discussion argumentative (niveau avancé) :
- Exercices d’échauffement et de mise en confiance
- Exercices d’improvisation
- Exercices d’application
- Exercices de perfectionnement
- Exercice pour évaluation
Améliorer l’expression orale
Niveau avancé
Comprendre les expressions
Proposition d’exercices pour comprendre quelques expressions.
Comprendre les expressions 1
Comprendre les expressions 2
Comprendre les expressions 3
Niveau B2
Cours FLI : en entreprise
Une proposition de cours Français Langue d’Intégration : pour connaître les pratiques langagières dans le monde du travail. Travail sur le vocabulaire, l’argumentation, les attitudes interculturelles. Pour apprendre à réaliser des tâches complexes : présenter une entreprise, préparer une étude de marché.
En entreprise
Niveau B2
Cours FLI : en Suisse
Une proposition de cours Français Langue d’Intégration : pour connaître les particularités d’un pays au cœur de l’Europe. Travail sur le vocabulaire, les conjugaisons, les attitudes interculturelles. Pour apprendre à réaliser des tâches complexes : présenter la conjugaison française, préparer une discussion.
En Suisse
Niveau A2
L’étude du portrait
A partir de peintures, de textes : pour se présenter, faire le portrait physique et moral d’une personne, transmettre des impressions, tout en s’entraînant aux épreuves de l’examen DELF de niveau A2.
Le portrait
Niveau B1
Lecture de l’image : La chambre de Van Gogh
Pour développer la production orale, de l’image à l’énonciation, pour comprendre un tableau et son contexte, pour exprimer ses idées sur le tableau mais aussi sur les lettres de Van Gogh, tout en s’entraînant aux épreuves de l’examen DELF B1.
La chambre de Van Gogh
Niveau B1
Lecture de l’image : La jeune fille à la perle
Pour l’étude du portrait avec l’utilisation de 3 supports, la peinture, la littérature, et le film, pour développer la production orale et écrite dans le cadre des épreuves de l’examen DELF B1.
La jeune fille a la perle
Niveau B2
Lecture de l’image : La liberté guidant le peuple
étude socio-culturelle d’un tableau d’Eugène Delacroix, de texte de Victor Hugo, pour apprendre à analyser un tableau, pour comprendre un contexte historique, pour développer un sens critique pour le débat interculturel, à partir du niveau DELF B2.
La liberté guidant le peuple
Niveau B2
Lecture de l’image : Le baiser de l’Hôtel de ville
photo de Robert Doisneau, dans une démarche socio-culturelle, analyser une photo dans son contexte historique et culturel, pour comprendre les intentions d’un artiste, pour s’interroger, infirmer, confirmer des impressions, pour développer le débat argumentatif interculturel, à partir du niveau DELF B2.
Le baiser de l’hôtel de ville
niveau C1/C2.
La chanson : Alors on danse
De Stromae, pour étudier l’ironie dans l’argumentation et engager le débat sur la société actuelle, avec la chanson et des textes de Baudelaire, Montesquieu pour rester dans une démarche socio-culturelle et langagière, tout en s’entraînant aux épreuves de l’examen DALF niveau C1/C2.
Chanson alors on danse
Niveau C1
Texte argumentatif : Lettres persanes de Montesquieu
Pour s’entraîner à l’argumentation, comprendre des opinions, prendre position, approuver, réfuter, pour développer la production orale et écrite en s’entraînant aux épreuves de l’examen DALF C1.
Lettres persanes de Montesquieu
Niveau A2-B1-B2-C1-C2
Des jeux interculturels
Proposition de divers jeux dans une démarche interculturelle.
Pour :
– mieux se connaître et de reconnaître mutuellement
– s’accepter avec ses ressemblances et différences
– lutter contre le racisme, les préjugés et la xénophobie
– s’ouvrir aux autres
– s’intéresser aux autres cultures
– créer des ponts entre les cultures
– favoriser l’ouverture culturelle et l’apprentissage de l’altérité
Jeux interculturels
Niveau A2-B1-B2-C1-C2
Des vidéos
Proposition de vidéos thématiques, liste à compléter. Vous trouverez des vidéos de courte durée et faciles de compréhension pour illustrer un thème dans un cours.
Vidéos
Niveau B2-C1-C2
Un film : L’ordre divin
Proposition de film pour travailler le débat argumentatif, sur le droit des femmes à participer à la vie politique.
Pour lancer le débat argumentatif sur l’image de la femme
L’Ordre divin ou Les Conquérantes (Die göttliche Ordnung) est une comédie dramatique suisse–alémanique, réalisé par Petra Volpe, sorti en 2017.
L’histoire de ce film raconte la mobilisation de femmes d’un petit village au sujet de la votation du 7 février 1971 sur l’institution du suffrage féminin en matière fédérale. Le film a reçu plusieurs récompenses en Suisse et à l’étranger.
Film l’ordre divin
Niveau B2-C1-C2
La visite du Musée Charlie Chaplin
Pour : l’expression de la liberté et la liberté d’expression
Pour développer des connaissances socio-culturelles, des compétences langagières
Des échanges interculturels pour favoriser l’apprentissage de la langue
La visite du musée Charlie Chaplin
MOOC: Formation en ligne
Une liste de MOOCs : des cours en ligne pour apprendre le français. Comment s’inscrire. Des explications en images.
MOOC
Répertoire de la formation à distance
répertoire
Avec des applications pour le français
Une liste d’applications à utiliser sur un mobile, une tablette, un ordinateur. Une liste non exhaustive à compléter…